Binnen KunstenHuis Theaterschool Masquerade wordt gewerkt volgens een eigen leerplan, waarin de totale ontwikkeling van het kind centraal staat, met als inspiratie de Montessori methode en de ontwikkelingsfases van Piaget (Irene Jongbloets, 2006).

De centrale gedachte is dat een kind van nature wil spelen, leren en ontdekken. Naast de spelontwikkeling wordt er ook gekeken naar de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind. We reiken de kinderen en jongeren de mogelijkheden aan die theater biedt, om de eigen gedachten, gevoelens en meningen vorm te geven op het toneel. Een kind maakt een spelontwikkeling door op een manier die onderdeel is van zijn totale ontwikkeling. Het is de lijn van een “intrinsieke spelbehoefte” naar het “acteren.” De meest succesvolle acteur was ooit het kind dat “gewoon wilde spelen”.

Alle docenten op de school werken vanuit deze lesmethode en we hopen een mooie, inspirerende en creatieve bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van elk kind.

In 2021 bestaat Theaterschool Masquerade 20 jaar en dat vieren we op geheel eigen wijze. We kunnen terug kijken op veel prachtige voorstellingen en veel mooie momenten met onze docenten en leerlingen.